高中语文教学中“微课”的应用价值与策略

摘要

随着“互联网+”模式和微时代的到来,信息技术与高中语文课堂教学的融合不断加深,在当今新课程改革的背景下,微课教学正在兴起,成为日常教学的有效补充,影响高中语文的教与学。微课符合新课程标准的主要思想,使学生作为课堂的主体,在语文学习过程中实现了学生自主探究能力的培养,从而促进了语文教学的整体进步。 本文主要针对高中语文微课教学的应用价值与策略进行分析。