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以朗读为主提高农村小学生阅读教学效果

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朗读对于培养小学生语感、领悟文章情感具有重要作用,是语文教学中不可替代的教学手段.本文针对我国农村小学当前在朗读教学上存在的种种误区和问题,提出了以朗读为主提高农村小学生阅读教学效果的方法和路径.

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来源
《新作文：教研》 |2019年第2期|95-95|共1页
作者
李芳灵;
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作者单位

马山县周鹿镇中心小学;

广西南宁 530000;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
农村; 小学生; 阅读教学; 方法;

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