提升农村小学生朗读素养的策略研究

摘要

"以读为本"成为了现在语文教学的重要组成部分,也是培养学生语文素养的重要途径,"书读百遍,其义自见"由此可见朗读的重要性.新课标中也明确了培养学生朗读能力的重要性,要求学生可以正确、流利、有感情地朗读课文.朗读是要把书面语言变成一种有规范有情感的声音再创作活动,是一种引导学生学习综合性阅读的手段.因此笔者提出提升农村小学朗读素养的策略研究.