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刘秀芝;
安徽省合肥市蚌埠路第三小学;
安徽合肥230011;
小学语文; 阅读能力; 阅读兴趣;
机译:通过小组干预提高小学生的阅读流利度:重复阅读,听力段落预览和仅听力策略的比较
机译:提高了阅读传记文本的能力与互惠教学策略
机译:通过系统的文本修订来提高儿童的科学理解:文本连贯性和阅读能力的相互作用。
机译:通过改变阅读策略快速提高阅读障碍儿童的阅读能力:一种诊断和治疗阅读障碍的新方法
机译:故事映射:一种提高阅读能力差的小学生理解事实文本的能力的方法
机译:自动生成阅读理解回顾策略:来自说明文本的问题
机译:提高图形和文本内容阅读能力的方法
机译:阅读能力改进培训装置,用于提高基于眼跟踪的读取能力诊断装置的读取能力来提高读取能力,包括包括相同的服务
机译:读取能力改进培训装置和方法,用于提供培训服务,提高基于眼跟踪的阅读能力诊断装置的阅读能力
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