机译:通过小组干预提高小学生的阅读流利度:重复阅读,听力段落预览和仅听力策略的比较
Reading intervention; Small-group; Reading fluency;
机译:通过小组干预提高小学生的阅读流利度:重复阅读,听力段落预览和仅听力策略的比较
机译:通过小组干预提高小学生的阅读流利度:重复阅读,听力段落预览和仅听力策略的比较
机译:通过小组干预提高小学生的阅读流利度:重复阅读,听力段落预览和仅听力策略的比较
机译:向自动阅读导师添加人为的情感脚手架,听取了倾听的学生持久性
机译:比较使用和不使用实时模型聆听预览的重复阅读对英语学习者的阅读流畅度和理解力的影响。
机译:阅读能力干预对学习障碍小学生阅读能力和阅读理解能力的影响:2001-2014年研究综述
机译:LRD(倾听,读,讨论)战略学习越来越多的阅读技能和学生成就在讨论文本中的讨论文本材料中XII IIK 3 Madrasah Aliyah Negeri 1 Banjarmasin学年2019/2020