信息技术与高中物理课程教学整合性研究

摘要

在信息化时代中，互联网技术以被人们广泛应用，随着教育技术的跟进，不少高中学校都采用信息技术融合到各个学科教学中，尤其在高中物理学科教学中，采用多媒体设备不仅突出了物理知识的重要性，还在一定基础上降低了教学成本，减轻了学生与教师的负担，突出物理学科的科学性。近年来计算机辅助教学工作日渐凸显，逐渐深入各个学科教学领域中，但是大多数是以“观摩课”的形式出现在课堂上，所以计算机辅助教学在目前也只是起到教学点缀的作用，信息技术还没有真正融入学科教学中。而物理是注重理论知识与实践操作的重要学科，实践性强的同时还需要学生具有丰富的理论知识。因此作为高中物理教师，应该尽快的把信息技术与物理学科融合起来，针对信心技术的特点和优势，弥补物理学科教学的劣势，从而拓展学生对物理学科的认识，提高物理知识水平和实验能力。