浅谈初中语文比较阅读教学策略

摘要

阅读是运用语言文字来获取信息，认识世界，发展思维，并获得审美体验的活动,它是一种理解，领悟，吸收，鉴赏，评价和探究文章的思维过程。在语文课程教学中，阅读教学所占比例是非常高的，在支教过程中但都存在效率不高的现象，急需广大教师寻求有效的教学方法指导阅读教学。根据多年语文教学经验，下面就针对初中语文教学中比较阅读教学策略略谈一下自己的感悟，以供大家参考。