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王敏;
兴仁县第八小学;
贵州兴仁562300;
小学语文; 阅读兴趣; 培养策略;
机译:将能源科学作为探究式教学:对专业发展作为中小学教师探究式教学技能培养工具的思考
机译:中小学生的教学方法很重要吗?科学过程技能习得?基于实地的探究和常规策略的检验
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机译:幼儿园印刷非印刷教学媒体的可用性研究,培养学生阅读兴趣
机译:1992年纽芬兰渔业危机对农村社区中小学生的影响:关注社区的看法,未来的职业兴趣和学习成绩。
机译:中小学生语音感知的FMRI及其与阅读发展的关系
机译:让兴趣引领阅读—小学语文阅读教学之我见
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机译:像板凳一样的益智拼图图画书,为中小学生提供教学帮助
机译:有和没有发育困难的中小学生阅读习得的方法。
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