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陈凤霞;
广州市番禺区大石中心小学;
广东广州510000;
小学第一学段; 计算能力; 提高; 策略研究;
机译:在基于文本的计算机介导环境中,使用结构化界面来提高小学生的沟通能力
机译:开发基于量子学习的学生作业表以提高五年级小学学生的批判性思维能力
机译:基于计算机的学习:利用SPSS统计程序提高医学生的生物统计学能力
机译:促进小学生计算思维能力,提高几何学学习
机译:通过基于问题的学习中的计算机支架来提高学生的高阶思维能力。
机译:评估基于计算机的培训计划以提高小学生的算术技能和空间数字表示
机译:感知学习体:第一阶段评估学童非语言能力的理论考虑和指标。小学阶段Percibiendo el cuerpo que aprender:从基础教育第一个周期评估学童非语言能力的理论考虑和指标感知身体学习:评估来自非裔学生语言能力的理论考虑和指标小学年龄
机译:学生管理计算机模型的开发和实施:第一阶段和第二阶段。
机译:提高小学生工作心理能力的方法
机译:检测小学生的方法,用于记录相同内容的计算机可读记录介质以及用于小学生的设备
机译:根据小学生的位置执行解锁的用户设备,根据小学生的位置解锁用户设备的方法以及其中记录了具有计算机程序的介质
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