关于经典诵读在小学语文教学中的实施策略研究

摘要

在时代推动下,我国社会水平稳定提升,社会环境也逐渐完善,小学教育也随之进入了新的发展阶段。文章以小学语文教学为切入点,探究经典诵读教学环节在其中的具体实施途径,为相关教师提高教学质量,优化教学设计提供一定参考依据。