童话创编有效教学途径的研究

摘要

如何改变学生在创编童话时故事平淡,情节简单的问题?如何让学生能够有效地创新童话?如何为学生搭起一座创编童话的桥梁?本文试着以部编版小学语文第三单元的习作课《我来编童话》为契机,阐述提升三年级学生童话创编的能力。试着给学生一些方法,一些指导,一些梯子,让学生能够轻松大胆地发挥自己的想象力,创编出更精彩的童话。