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张秀青;
河北省衡水市冀州区第二实验小学;
河北衡水053200;
小学数学; 综合实践; 课程实施; 策略;
机译:确定小学八年级学生在数学课中使用的解决问题策略
机译:澳大利亚小学的蔬菜和水果课:流行,态度,障碍和实施策略
机译:基于异构课的中小学数学教师持续教育的实践与研究
机译:共同努力:在关岛三年级数学课中实施合作学习策略的定性案例研究
机译:在社区护理中实施循证实践的策略促进者和障碍:系统的混合研究回顾和定性综合
机译:在教师教育的各个阶段中实施实施尝试的情况-检查小学数学课中互惠式教与学形式的实施情况(IPhaMat)
机译:健康危害评估报告:HETa-2011-0129-3160,2012年5月。中小学音乐课和室内乐队排练的噪音评估 - 阿拉巴马州。
机译:小学教育,特别是数学课的教学设备
机译:教学设备,尤其是小学的数学课
机译:每个领域的中小学数学教学法的系统综合概念学习方法
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