创设情境,增添魅力——小学语文情境教学初探

摘要

在新课程改革深入推进的教育背景下,新型教学模式如雨后春笋般不断涌现,在小学语文高效教学领域发挥着越来越重要的作用。情境教学作为新型教学模式的重要组成部分,其核心要义在于立足教材内容、兼顾学生心理特点、满足学生学习需求,在多元化的课堂氛围中增强学生的课堂代入感、学习参与感、知识获得感,为小学语文教学增添无限的魅力。因此,本文围绕着小学语文情境教学的开展进行探析,从情境教学的基本原则、创设情境的重要作用、小学语文情境教学的具体方法等角度展开阐述,以期对小学语文教学效率与质量的双向提高提供借鉴意义。