核心素养背景下提升小学音乐教学质量的策略

摘要

小学音乐是一门非常独特、独立的课程,它有自己的学科特点,它的教学本质就是对学生真真实实的实施素质教育,就是为了发展学生的核心素养。对此,我们必须认真探索小学音乐新的教学方式方法,及时革新我们的教学思想和理念,重视小学音乐教学与其他学科的有机联系,加强师生、生生的交往互动,促进学生音乐素养的有效发展,提升小学音乐的教学质量。