数学文化对小学生数学学习兴趣影响调查

摘要

数学的发展离不开社会的进步和人类的发展。随着现代信息技术的迅速发展,数学越来越多地应用于社会和日常生活的各个方面,数学素质日益成为全社会公民在新时代背景下迫切需要的基本素质。然而,在我们的学校教育中,在小学阶段的无数学生都有数学学习困难。这个年龄段的学习者缺乏意识,认为小学数学知识无用,只是一种无聊的记忆,直接导致其无法准确描述和理解一些抽象的概念和定理、公式等。在这一过程中,小问题也被忽略了,这对学生后续学习产生了巨大的消极影响,尤其是在中学数学方面,如果学生小学数学学习不顺利,就无法建立良好的基础,导致中学数学学习困难。因此,不仅要了解数学的重要地位,还要了解义务教育阶段,特别是小学阶段的数学课程标准。