浅谈课程游戏化背景下的幼儿园混龄游戏教育

摘要

在我国教育改革不断推进的背景下,幼儿园教育作为启蒙教育,同样需要改革和发展。游戏化课程建设是幼儿园教育改革的重点内容,创设轻松愉悦的课堂活动环境,可以调动幼儿游戏活动参与积极性。在课程游戏化建设中,混龄游戏是一种有效的游戏方式,将不同年龄层次的幼儿集中在一起开展游戏,实现幼儿之间的互动和情感交流,使得不同年龄幼儿获得不同体验。本文分析课程游戏化背景下,混龄游戏开展中的问题,提出几点有效策略。