STEAM理念下的郑州创客教育发展与实践

摘要

人工智能、大数据时代的到来,为教育信息化的深入推进带来了前所未有的机遇和挑战。对于教育工作者来说,目不暇接的教育教学概念创新,各式各样的教学模式范式新名词,成为新的机遇和挑战。郑州市以《关于开展创客教育的实施意见》等文件的印发为标志,正式启动创客教育工作,通过对创客教育调研和工作的逐步实施,以创客教育管理服务平台为载体,以创客课程建设为核心,以培训为抓手,以活动促应用,深入扎实地开展中小学创客教育教学和研究工作,并取得了实质性的研究成果。