合作学习在高中物理教学中的应用实践

摘要

物理是一门属于自然科学的学科,是高中教学活动中的关键性课程,同时也具有较强的理论性和实践性。随着教学改革的不断深入,合作学习模式逐渐在教学活动中普及,但从目前的高中物理教学情况来看,该模式的应用仍存在着一些问题。对此,本文针对合作学习的意义及问题展开探究,旨在提升物理教学的质量。