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蒋竞1;
[1]江苏省扬州市广陵区头桥中学;
语文课堂; 沟通; 阅读; 科学;
机译:如果生物符号学的目的是在自然科学,社会科学和人文科学之间架起桥梁,那么它可以成为“科学”吗?
机译:科学可视化:通过视觉类比在科学与人文科学之间架起桥梁
机译:在医学和人文科学之间架起桥梁:支持和明确表达在外科学习中的作用
机译:在多样化和服务不足的人群中架起护理沟通和健康管理的桥梁
机译:连接父母和学校:检查看法并为更统一的教育社区架起桥梁。
机译:注意差距:尝试在计算和神经科学方法之间架起桥梁以研究创造力
机译:在公共卫生的科学,政策和实践之间架起桥梁在集体卫生的科学,政治和实践之间架起桥梁在公共卫生的研究,政策和实践之间架起桥梁
机译:IsTaHC 2001年会。在政策,供应商,患者和行业之间架起桥梁。在宾夕法尼亚州费城举行。 2001年6月3日至6日。计划书。
机译:在粗粒度负载分布和细粒度负载分布之间架起桥梁的集群计算设备的计算节点,以及在粗粒度负载分布和细粒度负载分布之间架起桥梁的方法
机译:桥梁沟通助力桥梁沟通
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