小学语文教学中的三多与二少

摘要

2011版的新课标中指出,语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。课改以来,语文课重人文轻语言,学生的语文实践活动少,语言文字得不到运用,结果是课堂效率低。深入学习了新课标,我认为小学语文教学应重视三多和二少。