浅析应用园本课程游戏化实践促进教师专业发展

摘要

随着我国素质教育的推行,幼儿园学前课程也发生了一些转变,园本化是幼儿园课程的一种发展趋势,已经成为当下各界广泛关注的重点问题,而目前园本课程游戏化实践是一种较为流行的教学实践方式,符合幼儿的生长心理发展特点。在此背景之下,本文结合教育经验,探讨如何利用园本课程游戏化实践来促进教师专业发展。