扎实与趣味并存——构建有效数学课堂的探究

摘要

课堂永远是孩子们接受教育的核心场所,课堂教学是深化课程改革、落实素质教育的主渠道,而小学数学是培养学生数学思维能力和探索能力的基础。基础教育的改革发展对教师的课堂教学职责提出新要求,构建有效的数学课堂就成为了一线教师永恒的追求。那么,怎样构建有效的数学课堂呢?笔者主要从关注个体差异,满足不同孩子的需求;激情感染心灵,激励推动发展;良好的学习习惯等几个方面进行探究。