区域游戏中幼儿良好学习品质的养成

摘要

区域活动,是幼儿一种重要的自主活动形式,是以快乐和满足为目的,以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。如何形成良好的学习品质,是家长、老师关心的问题。我们根据幼儿的天性和《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出的幼儿学习特点,通过区域游戏的设置、开展,提升幼儿的学习兴趣和积极性,从而使幼儿的学习品质得到良好发展。