独立学院《大学生心理健康教育》课程改革与思考——以桂林电子科技大学信息科技学院为例

摘要

文章以桂林电子科技大学信息科技学院为例,根据目前独立学院的学生特点和《大学生心理健康教育》课程的教学现状,分析了《大学生心理健康教育》存在的问题,并提出了教学改革建议:高校加强对心理健康教育课程的重视和管理;与时俱进,及时更新教学内容,更贴近学生的实际心理需求;进一步明确"心理健康教育"课程的教学目标;采用多元化的互动教学形式;注重教师的选拔和培养.