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基于'UGS三位一体'的全科型农村小学教师培养研究

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"UGS三位一体"指高校、地方政府与小学协同培养教师的新机制.实践教学是全科型农村小学教师重要的培养模式.全科型农村小学教师培养实践教学体系建构应以培养课程为基础,以实践活动为载体,以教学平台为条件,以学生能力发展为核心,突出"农村属性",在实践育人中落实全科型农村小学教师培养既定目标.

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来源
《新西部（下旬刊）》 |2018年第5期|150-152126|共3页
作者
钟兴华; 邓萌;
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作者单位

湖南幼儿师范高等专科学校;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
UGS三位一体; 全科型; 农村小学教师; 培养实践;

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