“双高”背景下党建与思政教育协同育人路径探析——以杨凌职业技术学院为例

摘要

立德树人是人才培养的根本任务,双高院校在落实立德树人根本任务的过程中,应加强党建育人与思政育人两者协同,形成强大的育人合力,实现全员全过程全方位协同育人。通过分析高职院校党建和思政教育的重要性和内在关联,以及“双高”建设对党建和思政教育的新要求,以杨凌职业技术学院为例,分析“双高”建设以来,学校推动党建和思政教育协同育人的实效。