大思政格局下高职院校思政教育工作路径探索——以杨凌职业技术学院为例

摘要

大思政格局背景下,高职院校需要将思想政治教育工作与教学、科研、管理、服务等工作更好地融合起来,与通识、专业等教育更好地贯通起来。以杨凌职业技术学院为例,目前高职院校的思想政治教育还存在理论和实践结合不够、意识形态工作机制不完善、校园文化活动创新不够、师资队伍思政教学能力不强等问题,应结合自身特点,完善思想政治工作体制机制,不断推进育人工作制度化,更好地实现全员全过程全方位育人。