“大思政”格局下武术社团育人模式的探索——以河南工业职业技术学院武术社团为例

摘要

在高校课程建设中,把“思政”融入课程、融入课堂,已经成为常态化的发展趋势。武术作为中国的国粹和优秀传统文化,包含着中华民族的精神和哲学内涵。在高校“立德树人”的根本任务当中,特别是武术课程在高职院校的开展,武术的“德”育功能本身就契合“思政”建设的目标和任务,既是有机统一体,又是育人化人的天然载体。根据高职院校学生的发展特点,武术的积淀作用将对学生思想的维稳和对深层次民族意识的提炼,起到至关重要的作用。