以《弟子规》视角看“虐童事件”兼议幼儿教师爱心培养

摘要

本文以《弟子规》视角来看待虐童事件，认为高职幼师专业学生爱心的培养应该被置于首要地位。第一，爱心是高职幼师专业学生必须具备的重要的专业素养之一；第二，爱心是可以被培养和传递的；第三，教师对学生应持之以恒地付出爱心；第四，爱心是耐心、童心、细心和责任心的基础；第五，学习《弟子规》可以培养幼儿教师以“爱心”为基础的“耐心、细心、童心和责任心”。