地方高校教师实践能力培养与提升途径探析——以大连艺术学院为例

摘要

本文以大连艺术学院为例,介绍了艺术类专业教师实践能力培养途径及教师实践能力提升的保障体系构建经验,对取得的效果作了评价。认为,大连艺术学院在教师实践能力培养与提升方面,通过顶层设计、工作部署、制定规章制度、成果认定以及奖励激励等具有内在逻辑的系统设计,构建了相对完善的保障机制,这些经验可为其他同类院校提供借鉴与参考。