让“学困生”在阳光下快乐成长

摘要

教师在转化“学困生”时要认识到：爱，是打开“学困生”心扉的钥匙，是治疗“学困生”心灵创伤的良药，教师要在了解的基础上转化“学困生”，并给予帮助和关爱，树立全新的、激励的评价观念，让“学困生”在阳光下快乐成长。