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孙吉云;
大连电子学校;
中专; 学生; 创新意识; 创新能力; 学习兴趣;
机译:越来越多的教师选择学术界的非终身制课程。这些教职员工带来了必须得到认可和重视的专业知识。由于护士教育工作者的短缺,需要吸引和留住这些教职员工的程序。为了解决这个问题,制定了晋升非终身制教师的指导方针。作者描述了发展过程和最终的晋升标准。
机译:激趣优化开放创新——浅谈化学教学中学生创新意识和创新能力的培养
机译:(否)教师对早期学校体育锻炼的重视(De)教师对学前教育中体育锻炼的重视
机译:现代教育的有效方法和手段分析,培养学生创新意识和实践能力
机译:教师对父母参与观念的重视与教师对父母参与培训的认识,对父母参与的重要性的关系。
机译:重视正念课程领域:制定国际廉正教师和教师培训准则
机译:关于职业课程教学中学生创新意识和创新能力的思考
机译:考虑新脱墨线的磨机必须回答环境问题:在磨机允许和处理工艺废物之前,必须分析各种废纸等级的物理化学性质
机译:培养学生创新能力的方法
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
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