小学语文阅读教学探究

摘要

听、说、读、写是所有语言类学科的基础教学内容之一,对于语文学科来说也是如此,阅读教学就是语文教学当中的核心教学内容也是基础教学内容之一,对于学生们的语文学习有着非常大的影响。通过阅读教学可以培养学生们的阅读理解能力,加深学生们的文学素养,有利于学生们今后的成长和发展。因此,语文教师的“当务之急”应是为小学生选择有针对性的、内容丰富的阅读教材,采取积极措施全面提高小学生的语文阅读素养,实现寓教于乐的教学目标。