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钟祥华;
拉萨市第四高级中学 西藏拉萨851400;
高中; 理科教学; 培养; 提升; 学生数学反思能力; 路径; 探索;
机译:初中物理教学中培养学生反思能力的路径
机译:谈高中数学教学中学生创新思维的培养
机译:高中数学教学中培养学生提出问题能力的初步探究
机译:罗斯胡尔曼领导力提升计划:培养工程,数学和理科学生,以作为技术领导者进行有效的沟通
机译:探索学生在高中和大学中遵循的数学路径。
机译:州立高中理科和数学课程毕业要求对教育成绩的预期和非预期影响
机译:浅谈高中数学教学中学生数学思维能力的培养
机译:追赶:高等贫困高中人才培养九年级阅读和数学教学干预的影响。第69号报告
机译:基于互联网的小学,初中,高中学生数学教育的途径。
机译:在地理上适当的地方培养学生的探索性和实验性学习技能的系统和方法
机译:数学教育服务系统,数学教育服务终端,学生终端,提供数学问题的云计算服务设备,数学问题学习服务提供方法以及云计算服务提供方法
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