初中英语教学中学生思维品质训练方法研究

摘要

近年来,随着课程教育改革任务的不断推进,传统的教学观念以及教学标准也出现了较大程度的变化,由原本的应试教育转化为素质教育.在初中阶段,英语教学活动的开展对于学生个人素质的完善会形成较大的推动作用,而强化学生的英语学习素养,对学生思维能力以及语言表达能力能够产生积极影响.基于此,本文将对如何在初中英语教学中培训学生的核心素养,完善学生的思维品质进行分析.