高中英语教学的实然调查与新课改理念下的应然思考

摘要

为了体现素质教育的实质作用及优势,许多老师开始结合学科教育教学的现实条件,不断调整教学策略和教学手段,坚持新课改理念的教学要求,在理论分析与实践研究的过程之中丰富教学内容和教学形式,从整体上提高教学质量.对此,本文站在宏观的角度,以高中英语教学为分析对象,了解这一学科教学的实战调查以及新课改理念之下的应然思考.