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高中英语课堂提问策略分析研究

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摘要

本篇论文基于高中英语教师在课堂引导教学中遇到的问题,对教师在课堂中应该如何提问、如何设置提问内容、怎样表达问题以及如何给学生反馈等问题,提供了一些提问策略与技巧,帮助教师更好地进行课程教学.

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来源
《新东方英语（中英文版）》 |2018年第10期|162-162|共1页
作者
董英杰;
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作者单位

黑龙江省绥化市望奎县第一中学;

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正文语种 chi
中图分类英语;教学法;
关键词
英语课堂教学; 提问策略; 反馈;

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