“学习强国”App用户的使用动机与行为研究——以上海理工大学为例

摘要

"学习强国"App"作为一款重要的时政类综合平台,在党员的党性教育、高校的思想引领等方面发挥了重要作用。文章对学习强国使用用户进行焦点小组访谈和深度访谈,认为学习强国App用户的使用动机是动态变化的过程,受众活动在形式和程度上的差异可能对学习强国的使用效果产生影响;平台在时政类内容聚合方面有显在优势;用户使用行为受个人因素影响较大,不同职业群体之类存在差异;融媒体时代用户的视听需求更多,娱乐功能仍是重要需求。