小学数学课堂小组合作的优化

摘要

在小学数学的课堂上,基于对学生学习效率、自主学习力及思维能力培养的需要,小组合作式教学法越来越多地被教师在课堂上使用.但是,由于组织策略以及操作方法等方面的问题,有些课堂小组合作的作用并没有得到发挥——本文对小学数学课堂上应用小组合作学习的一些问题进行了分析,并提出了优化建议.