强化探究教学,提高初中物理的教学质量

摘要

新课标提出了"以生为本"的教学原则,基于该教学原则下开展教学任务是实现素质化教学的唯一途径.一直以来,单向灌输是教学的主要手段,而如何实现"教"与"学"的有效统一困扰广大教师的主要问题.探究式教学是一种基于学生发展而出现的一种教学形式,在教学中,通过引导学生探究,教师可以有效地实现教学目标,提高物理教学的质量.本文就如何有效地开展探究教学活动展开论述,望给广大教师带来借鉴意义.