首页> 中文期刊> 《中学教学参考》 >以生为本求真务实提高实效--谈初中物理探究教学的有效性

以生为本求真务实提高实效--谈初中物理探究教学的有效性

         

摘要

初中物理教学的目的是提高全体学生的科学素质,为学生的终身学习奠定基础。“新课标”强调:教学中应让学生经历探究过程、发现物理规律、构建知识体系。但目前的教学中,仍存在探究行为徒有其表、缺乏实效、物理思想不能很好地渗透的现象。如何让探究更加务实,教学更加有效?以下是笔者对探究教学几个重要环节的一些看法。

著录项

  • 来源
    《中学教学参考》 |2014年第32期|52-53|共2页
  • 作者

    王力;

  • 作者单位

    江苏南通市北城中学 226011;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号