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紧扣生本有效评改——小学语文习作讲评之教学片断评析

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习作讲评是作文教学中的重要环节,但不少教师讲评缺少针对性.立足于学生的习作进行佳句归类欣赏,扣紧训练重点进行"诊断"并及时进行自主迁移修改,能有效提高习作讲评的有效性.

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来源
《新教育时代电子杂志（教师版）》|2018年第38期|7873|共2页
作者
林莉;
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作者单位

浙江师范大学附属义乌小学浙江义乌 322000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
有效; 欣赏; 诊断; 修改;

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