浅谈高中文言文课堂生动有效性教学策略

摘要

学生对文言文的畏惧或漠视的现状急需语文老师积极地改变.让文言课堂生动起来,是改变的第一步.文言文的生动、有趣、有效是需要老师的精心设计和不断探索的.新颖的导入,多媒体的合理运用,富有竞争机制的朗读,问题化教学都是改善学生文言恐惧症或漠视文言文的有效方法.