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实践取向的小学语文主题学习实施策略探究——以四年级'我们爱祖国'主题课程实施为例

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摘要

爱国是一个永恒的教育主题,如何使"爱国"在青少年心中扎下根来?本篇论文旨在探索通过一系列的主题学习活动如何在了解历史,品读英雄的基础上激发四年级学生对中国历史的兴趣,爱上祖国悠久的历史文化,提升民族自豪感,进而将"爱国"这一主题在潜移默化中渗透到学生学习的日常活动中.

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来源
《新教育时代电子杂志（教师版）》|2018年第39期|69|共1页
作者
周蕴;
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作者单位

常州市西新桥小学江苏常州 213000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
小报; 表演; 收获;

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