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刘红叶;
上海市华东师范大学宝山实验学校 上海 200443;
音乐课; 有趣的; 课堂常规;
机译:在小学科学教学中建立真实的评估模型
机译:教学技术提高教学效果-建立小学低年级汉语智慧课程
机译:血管通路咨询:建立多学科常规多普勒超声检查程序前后的结果
机译:新的音乐课堂,具有高隔音材料的现有建筑和学生室的高音保温
机译:常规材料在科学教学中教学中常规材料的实验比较
机译:再访印度:建立新医院和中心最终实现多学科合作:从癌症年代疗法到常规心血管年代疗法以及进一步的印度-美国和国际BIOCOS联合研究
机译:探讨音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用分析
机译:建立跨学科工程中心工作:1983年11月16日至18日,普渡大学国家科学基金会关于大学跨学科工程研究研讨会的报告
机译:跨学科仿真模型的建立
机译:跨学科模拟模型的建立
机译:学习伙伴是面向学生(本科生和研究生)的移动应用程序,使他们可以查看和“滑动以连接”与其他学习普通学科的学生(由短单元代码标识)。当用户通过应用程序相互连接时,他们将能够通过集成的聊天功能进行聊天,以更好地了解彼此,交换联系方式并见面。有了它的针对性方法,Study Buddies允许用户快速,轻松地结识新的研究伙伴,朋友并建立良好的关系
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