论小学品德与社会课堂教学的有效性

摘要

品德与社会课程是小学科目中重要的具有成长性及社会责任性的学科,其能够利用社会的常识,教会学生在生活中养成良好的学习及生活习惯,并增长见识,提升学生自身的意志品质.因此,教师应从自身出发,结合现有的教育教学理论,不断完善自身的课程学习能力,优化思想意识,教师应加强自身修养的培养,构建有效的教学知识体系,促进品德与社会科目课堂教学的有效性.