读懂幼儿感悟内涵——记观察大班音乐《和星星跳舞》活动引发的思考

摘要

《纲要》中指出:”教育活动的组织形式应根据需要合理安排,因时、园地、因内容、因材料灵活地运用.””教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者.”因此,在具体的教学活动中,教师应充分考虑幼儿的学习特点,利用合理的教学策略,有效地提高幼儿的注意力.本文试图通过观察、记录大班音乐《和星星跳舞》这一活动案例,来分析”在音乐教学活动中如何利用有效地教师策略提高幼儿注意力”这个问题