新课标下小学语文童话教学存在的问题及对策

摘要

科学技术的日新月异，新课标的实施，人们生活水平日益发展，对小学语文教学提出了更高的要求。为了提高学生语文素养，教师不断探究各种教学方法。本文分析童话教学的现状，提出相应的对策，提高童话教学水平，激发学生的写作兴趣，注重学生的审美价值、想象力及创造力的培养，促进学生整体素质的提高。