浅谈如何做好中专学生班级阶段性管理工作

摘要

本文从中专学校班集体发展的三个阶段进行分析,对技工学生在校适应期、分化期、毕业前夕的紧张期三个阶段,对学生身心发展的年龄特征、学校的管理目标的多样性等方面提出在不同阶段的不同目标任务管理,说明中专学校班级及班级中的个体应进行阶段性的管理.