生本理念下初中数学前置作业的设计研究

摘要

新课程条件下,初中教学课堂是生本课堂,要突出学生的中心地位.在设计和布置数学作业方面也要将学生为本的原则体现出来.不论是设计的作业数量,还是作业的内容,都应该立足于学生的实际情况,从而对初中数学做到作业前置,从而将学生的学习主动性充分调动起来.